บันทึกการเรียนรู้  ครั้งที่13

- อาจารย์ให้เอางานปฏิทินมาดู พร้อมทั้งอาจารย์ให้คำแนะนำ ข้อปรับปรุงแก้ไข

- อาจารย์ให้นักศึกษาเข้าอบรมในวันอาทิตย์ที่9 กันยายน 2555 (เฉพาะคนที่มาได้)

-อาจารย์แจกเพต และสีไม้ ให้กับนักศึกษาคนละ1ชุด
-อาจารย์ทบทวนบทเรียนที่เรียนมา เรื่องเทคนิคการสอนภาษา กิจกรรมเสริมสร้างประสบการณ์ 
การฟัง (การเคลื่อนไหวตามจังหวะ) มุมประสบการณ์ทางภาษา (ฟังนิทาน)
เด็กจะเรียนรู้ทางประสาทสัมผัสทั้ง5   ลงมือกระทำต่อวัตถุ

- แนวคิดพื้นฐานของการสอนด้านภาษา

1. ครูต้องทราบว่าเด็กของเราเรียนรู้อย่างไร และเด็กเรียนรู้ภาษาอย่างเป็นธรรมชาติอย่างไร

2. ประสบการณ์ทางภาษาของเด็กเกิดขึ้นได้ตลอดเวลา

3. เชื่อว่าทุกคนสามารถเรียนรู้ได้

4. เด็กจะเรียนรู้ได้ดีที่สุด ถ้าเราสอนแบบ Whole language คือ

4.1 สอนอย่างเป็นธรรมชาติ

4.2 สอนอย่างมีความหมายต่อเด็ก

4.3 สอนให้เด็กสามารถนำคำที่สอนไปใช้ได้ด้วย

4.4 เนื้อหาที่จะสอน จะต้องอยู่ในชีวิตประจำวัน

- เข้าหอประชุม  เนื่องจาก วันสถาปนามหาวิทยาลัย  72ปี จันทรเกษม

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่  12

- อาจารย์ให้คิดสโลแกน เกี่ยวกับเหล้า

1.ดื่มสุราเหมือนฆ่าชีวิต   คิดสักนิดก่อนจะดื่ม

2.สุราเป็นยาเสพติด   พวกเราอย่าหลงผิดคิดติดมันเลย

3.เก็บเงินใส่ขวด  ดีกว่าเจ็บปวด เพราะตับแข็ง

4 .สุราเป็นยาพิษ  ดื่มนิดนิดก็ติดใจ

ถ้าไม่อยากตายไว ต้องห่างไกลพิษสุรา

5.ดื่มสุราวันละนิด  แค่คิดก็เสี่ยงแล้ว

-อาจารย์สอนเรื่อง การจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัยโดยใช้วรรณกรรมเป็นฐาน"เรื่องช้างน้อย อัลเฟรด"

เขียนโดย (นฤมล  เนียมหอม)

-จัดประสบการณ์สำหรับเด็กโดยเอาการนำวรรณเรื่องช้างน้อย อัลเฟรด เป็นสื่อในการสอนเด็ก

(วรรณกรรม คือ  งานเขียนทั่วไป  เช่น นิทาน  หนังสือทั่วไป)

 ในเรื่องช้างอัลเฟรดเป็นช้างมีน้ำใจชอบช่วยเหลือสัตว์อื่น  ช้างอัลเฟรดจะไม่ช่วยก็ได้ แต่คนเราอยู่ในสังคม  ต้องรู้จักช่วยเหลือกัน

- พออาจารย์เล่านิทานให้ฟังจนจบ อาจารย์ก็ให้เด็กออกมาเล่าให้ฟัง และอาจารย์ให้ทำกิจกรรม ดังนี้ 

1.จับใจความจากภาพที่เห็น

2.ถามเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในเนื้อเรื่อง

3.ให้เด็กแสดงบทบาทสมมติ เรื่องช้างน้อย อัลเฟรด

4. ให้เด็กผลิตฉาก ผลิตตัวละครขึ้นมา

5.พาเด็กไปดูสถานที่จริง  หรือสวนสัตว์

6.ให้ดูเพลงเรื่องช้างน้อย อัลเฟรด โดยเอาทำนองจากเพลง  Ten little Indian

คำร้อง ครูหญิง  ทำนอง Ten little Indian boys  เจ้าอัลเฟรดน้อยมีงวงยาวที่ไม่เหมือนใคร  เดิน เดิน เดินไป เดิน เดินไป เพียงแค่ตัวเดียว  พยายามซ่อนงวง เก็บเอาไว้ ไว้ให้มิดเชียว  ฉันไม่อยากงวงยาวกว่าใคร  บนไม้ลื่นสูงมีเสียงใครร้องให้ช่วยอยู่  เดิน เดินไปดู เดินไปดู แล้วจะพบใคร  เด็กผู้หญิงคนหนึ่งติดอยู่บนไม้ลื่นสูงใหญ่  ฉันจะใช้งวงยาวช่วยเธอ  ช่วยเธอลงมาอย่างปลอดภัย  ได้ช่วยฉันก็เป็นสุขใจ

วัตถุประสงค์

-เด็กได้มีทักษะทางภาษา กระบวนการคิด แลกเปลี่ยนความคิด  วาดรูป

-การได้ลงไปสถานที่จริง

-ส่งเสริมพัฒนาการทั้ง4ด้าน

ลิงค์โทรทัศน์ครู(มีทักษะด้านภาษาอะไรบ้าง)

- อาจารย์ให้ฟังเพลง เกาะสมุยมีอะไร พร้อมทั้งบอกวัตถุประสงค์ของเพลง

1. เนื่อหา( มีลิง มะพร้าว  ควายชน  อาหารการกิน ทะเลสวย ที่ตั้ง อ่าวไทย 

อยู่ในประเทศไทย)

 2. ความรู้สึก ( อยากไปเที่ยว )มีการใช้ดนตรีจังหวะแล็กเก้ เกิดจังหวะสนุกสนาน

- อาจารย์สั่งงาน ให้จับฉลากเล่านิทานประเภทต่างๆ(เล่าไปพับไป เล่าไปฉีกไป เล่าไปตัดไป  เชือก) กลุ่มของดิฉันจับฉลากได้ เล่าไปฉีกไป  

-เพื่อนนำเสนองานที่ค้างอยู่ อาจารย์พร้อมทั้งให้คำปรับปรุงแก้ไข

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่11

 -มีการเรียนชดเชยในวันอาทิตย์  ที่  26 สิงหาคม 2555 ( แต่ดิฉันไม่ได้มา)

- อาจารย์ได้เชิญวิทยากร มาพูดในเรื่อง วิธีการประดิษฐ์ดอกไม้จากกระดาษ

ทำดอกพุทธรักษา

อุปรณ์ที่ใช้

-กระดาษสี

-สีเมจิก

-กรรไกร 

-แม็ก

-กาว

ขั้นตอนการทำ

-ตัดกระดาษให้เป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส

- พับครึ่งให้เป็นสามเหลี่ยม

-พับอีกหนึ่งทบ

-เอาด้านที่เป็นมุมออก   แล้วเอามุมที่เป็นปลาย พับเข้าหากัน

-ตัดเป็นสามเหลี่ยมสองอัน

-คลี่ออกมา  ตกแต่ง  แล้วใช้กรรไกร  ทำให้กลีบงอ

-นำกลีบทั้งหมดมาแม็กรวมกัน  แล้วจัดกลีบ

คัดลอกของน.ส. ปรางทิพย์    แก้วมาเมือง

เนื่องจากดิฉันไม่ได้เข้าอบรมการประดิษฐ์ดอกไม้จากกระดาษ  (ดอกพุทธรักษา)

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่10

-อาจารย์นัดเรียนชดเชย ในวันเสาร์ ที่26 เวลา 09.00น

-อาจารย์ให้คำแนะนำ เรื่องการทำปฏิทิน  ตัวหนังสือในการทำปฏิทินต้องเท่ากันสีที่ควรใช้เขียนตัวหนังสือ ควรเป็นสีดำ หรือ สีน้ำเงิน

-อาจารย์ให้วาดภาพที่เราอยากวาด แล้วออกไปนำเสนอ อย่างเช่น รถไฟ พัดลม เหยือกน้ำ

-อาจาย์ให้นักศึกษาวาดรูปมา1รูปแล้วให้แต่ละแถว ออกมาแต่งนิทานโดยให้สอดคล้องกับรูป

-อาจารย์ให้หยิบของที่เป็นของรักของหวงเรามา1ชิ้น  แล้วให็โฆษณาชักชวน

-วันนี้อาจารย์สอนเรื่อง กิจกรรม ส่งเสริมประสบการณ์ภาษา คือ อะไร

กิจกรรมส่งเสริมประสบการณ์  เป็นกิจกรรมที่มุ่งเน้นให้เด็กได้พัฒนาการเรียนรู้ ฝึกการทำงานเป็นกลุ่มย่อย และกลุ่มขนาดใหญ่

กิจกรรมส่งเสริมประสบการณ์ มีทั้งด้าน  การฟัง การพูด  การอ่าน การเขียน
,<การฟัง> -นิทาน - เพลง -เรื่องราว - ปริศนาคำทาย   -คำสั่ง
<การพูด> -แนะนำตัวเอง - เล่าเรื่องราว -เล่านิทาน - ร้องเพลง
ตัวอย่างกิจกรรม  โฆษณา  ของรัก  ของหวง
<การอ่าน>- อ่านภาพ  - สร้างเรื่องราว
ตัวอย่างกิจกรรม  อ่านภาพที่มีความหมายง่ายๆ   สร้างเรื่องราวจากภาพ
<การเขียน>  - เขียนเรื่อง = เล่าเรื่องให้ครูเขียน  
                       - เขียนภาพ
                        -เขียนสัญลักษณ์  = เขียนที่อุปกรณ์ต่างๆ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่9

 - ไม่มีการเรียนการสอน

 

        เนื่องจากอาจารย์ไปทำธุระ  จะมีการเรียนชดเชยในวันที่ 26 สิงหาคม

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่8

- อาจารย์ได้พูดถึงองค์ประกอบของปฏิทิน มีอะไรบ้าง  อาทิเช่น

- นิทาน -         คำศัพท์ -      สิ่งที่ควรรู้       -เกม

-จุดประสงค์ในการทำเรื่องนั้น  ทำแล้วน้องสามารถเอาไปใช้ได้มั้ย  สื่อถึงอะไร
- อาจารย์ให้ทำเรื่อง คำศัพท์ที่ควรรู้   พร้อมทั้งให้จับฉลากว่าแต่ละคู่ได้อะไร

-วันนี้กลุ่มของดิฉันออกมานำเสนองานที่ค้างอยู่ เรื่อง  การสัมภาษณ์น้องอนุบาล

อาจารย์ได้ชี้แนะว่า กลุ่มของดิฉัน เพิ่มในเรื่องด้านภาษา  

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่7

- เพื่อนนำเสนองานเล่านิทานให้น้องฟัง อาทิเช่น  เรื่องกระต่าย กับ เต่า

 เพื่อนบางกลุ่มเล่านิทานประเภทอิเลคทรอนิก  เพื่อนบางกลุ่มเล่านิทานประเภท Big Book

อาจารย์พร้อมทั้งให้คำชี้แนะที่ควรไปปรับปรุง

- วันนี้กลุ่มของดิฉันนำเสนองานเล่านิทานให้น้องฟัง ประเภท Bigbook มีชื่อเรื่องว่า ดุ๊กดุ่ยสำนึกผิด อาจารย์และะเพื่อนๆให้คำชี้แนะที่ควรปรับปรุงแก้ไข อาทิเช่น อาจารย์ถามว่าถ้าเกิดน้องถามว่า  ช้างเจ้าดุ๊กดุ่ยเป็นผู้หญิง หรือผู้ชาย  เราจะตอบ น้องว่าอย่างไร